Кључно је сачувати наслеђе индијске цивилизације. Санскрит је темељ „значења и нарације“ модерне Индије. То је део приче о томе „ко смо ми“. Индијски идентитет, културни понос, консолидација индијског национализма; све ово захтева промовисање санскрита.
„Ни постојања ни непостојања није било;
Није било ни материје ни простора,...
..Ко зна, а ко може да каже
Одакле је то све дошло и како је дошло до стварања?
сами богови су каснији од стварања,
па ко зна заиста одакле је настала?..”
– Химна стварања, Риг Веда 10.129
Један од најлепших и најранијих извештаја о индијској традицији скептичног преиспитивања, „Химна о стварању” преноси скоро исту идеју као оно што теоретски физичари или космолози данас говоре о пореклу универзума; само да су горњи редови преузети из најраније познате литературе у историји човечанства, Риг Веде.
Дакле, о насловној слици Анахата Цхакра повезан са концептом „равнотеже, смирености и спокоја“ у људском животу.
Санскритски, најјача вехикуларна димензија индијске цивилизације и мајка индоевропских језика се каже да је најструктуриранија и научнија Језик са лингвистичке тачке гледишта. Долази са пртљагом дубоке мудрости и богатог наслеђа.
Али погодите шта – са само 24,821 говорником (Попис Индије, 2011) у земљи од 1.3 милијарде становника, санскрит је скоро мртав језик. Може се рећи да постоји и ведрија страна – број је био 2,212 (1971.) који је нарастао на 24,821 (2011. године). Вероватно би се овај раст могао приписати званично постављеним наставницима санскрита у школама и на факултетима. Ипак, санскрит би се лако могао квалификовати као најугроженији језик. Могу са сигурношћу рећи да је учинак Индије у заштити тигрова или птица веома задовољавајући.
Није да је било мало напора од стране владе и државних агенција. Националистички лидери су били свесни важности. Постојало је неколико комисија и комитета – Санскритска комисија је основала владу Индије 1957. године, са нагласком на санскриту у национални образовна политика, интервенција Врховног суда који санскрит проглашава делом образовања, доприноси државних влада унапређењу и пропагирању итд. нису заиста дали никакав значајнији исход што је још више збуњујуће с обзиром на то да санскрит има снажну масовну политичку подршку.
Па шта заиста није у реду?
Тврди се да је пропаст санскрита почела са Британцима – Мацаулаиева образовна политика промоције енглеског (и потискивање класичних језика укључујући санскрит путем повлачења подршке) створила је могућности запошљавања за Индијце образоване на енглеском језику у Компанији. Очигледно, Хиндуси су прешли на енглеско образовање и убрзо постали 'редовници' британског владајућег естаблишмента. С друге стране, муслимани су се опирали да је образовање енглеског језика заостајало (као што је објављено у Хунтер Репорт-у). Осим религиозних ритуала, Хиндуси су углавном остали са оскудним везовима на санскриту. Као резултат тога, боље могућности запошљавања повезане са образовањем на енглеском језику санскрит је нестао у забораву. Родитељи су се трудили да својој деци обезбеде образовање на енглеском за бољу будућност. Практично, ниједан родитељ није преферирао учење санскрита за своју децу. Овај тренд је несмањен и непромењен чак и 73 године након што је Британија напустила Индију.
Језици не опстају сами, они живе у 'умовима и срцима' људи. Опстанак било ког језика зависи од тога да ли садашња генерација говорника подстиче своју децу да уче и усвајају језик. У тој мери, санскрит је међу индијским родитељима изгубио свој шарм на енглески. Без оних који узимају, изумирање санскрита је разумљиво. Прича о изумирању санскрита лежи у овој психо-социјалној стварности „добри или могућности за посао“ у умовима Индијаца (нарочито међу Хиндусима).
На крају крајева, који проценат родитеља средње и више класе подстиче своју децу да уче санскрит у односу на рецимо француски?
Иронично, за многе родитеље учење европских језика је питање високог друштвеног статуса. Хиндуси нису успели да охрабре своју децу да уче овај језик, што је једини начин на који санскрит може да избегне изумирање.
Било би неправедно кривити владу или такозване 'секуларне' снаге. Суштина је апсолутни недостатак „нагона или потражње међу родитељима“ за учењем санскрита у Индији.
Кључно је сачувати наслеђе индијског цивилизација. Санскрит је темељ „значења и нарације“ модерне Индије. То је део приче о томе „ко смо ми“. индијски идентитет, културни понос, консолидација индијског национализма; све ово захтева промовисање санскрита.
Вероватно, ово није довољно добро да буде 'бенефит' нити ће побољшати прилику за посао. Али то ће свакако помоћи у стварању самопоузданих и јаких личности којима је јасан њихов 'идентитет'.
Међутим, ако трендови указују на то, Европљани (посебно Немци) ће на крају бити чувари санскрита.
***
Референце:
1. ПублицРесоурце.орг, нд. Бхарат Ек Кој Додатак: Насадииа Сукта из Ригведе. Доступно на мрежи на https://www.youtube.com/watch?v=wM8Sm-_OAhs Приступљено 14. фебруара 2020.
2. Попис становништва Индије, 2011. САЖЕТАК О ЈАЧИНИ ЈЕЗИКА И МАТЕРЊИХ ЈЕЗИКА ГОВОРНИКА – 2011. Доступно на Интернету на http://censusindia.gov.in/2011Census/Language-2011/Statement-1.pdf Приступљено 14. фебруара 2020.
3. Попис становништва Индије, 2011. КОМПАРАТИВНА ЈАЧИНА ГОВОРНИКА ПРЕДСТАВЉЕНИХ ЈЕЗИКА – 1971, 1981, 1991,2001, 2011 И XNUMX. Доступно на Интернету на http://censusindia.gov.in/2011Census/Language-2011/Statement-5.pdf Приступљено 14. фебруара 2020.
***
Аутор: Умесх Прасад
Аутор је алумнус Лондонске школе економије.
Ставови и мишљења изражена на овој веб страници су искључиво аутори и други сарадници, ако их има.
Супер Умесх.Ја и мој син смо почели да учимо диван језик.Боље икад него никад.